课程简介
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文献信息检索与利用课是一门重要的方法和技能课，时代性强，特点突出。随着社会的发展和课程内容的持续更新，课程名称也随之变化。
1 ．文献检索与利用
国家教育部和原国家教委在1984年、1985年和1992年分别下发了《关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见》、《关于改进和发展文献课教学的几点意见》和《文献检索课基本要求》三份指导性文件，均把课程称做“文献检索与利用”，简称“文献检索”。
2 ．信息检索
20世纪90年代中期，随着电子文献激增和网络的迅速发展，文献检索课授课内容的重点开始向电子数据库倾斜。为体现教学内容的变化，跟上网络时代的发展，也由于“信息”一词异常时髦，因此，“信息检索”一词开始逐步取代“文献检索”。
3 ．信息素质教育
2002年1月6日，“全国首届信息素质教育学术研讨会”在黑龙江大学召开，大会决定将“文献检索课学术研讨会”更名为“信息素质教育学术研讨会”，表明图书馆的用户教育向前迈进了一大步（见《大学图书馆学报》,2002年第2期）。此后，“信息素质教育”一词在文献报道中开始大量出现。
目前，各高校大都将课程名称定为“信息检索与利用”，简称“信息检索”。
二〇二二年八月二日